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2004年北京市夏季高考理科综合生物科目
考生水平及教学质量分析 | | | 2004-12-29 | | |
2．考生的整体水平分析
⑴从生物客观试题反映出，考生对基础知识和基本技能掌握较好，具有一定的应用知识解决问题的能力。生物客观性试题考查的内容突出了生物学的主干知识和基本能力，从生物客观试题得分情况看（表3），客观试题满分30分，平均分16.29，通过率0.64，即大多数考生能答对2～3道选择题。
⑵从主观性试题反映出，考生的审题能力、语言表达能力、科学实验的探究能力发展不平衡。
主观性试题中，知识内容主要包括血糖平衡及其调节、生物的基因型与表现型的关系和生物与环境的关系；主要考查的能力包括获取知识能力、分析综合能力和实验能力。主观试题满分35分，平均分为18.31，通过率为0.52，标准差5.37，离散程度比较大，区分度良好。
从主观性试题的分数分布情况看(表4)，大多数考生的分数在15～21分之间，表现出大多数考生具有一定的能力基础。
将考生按成绩高低平均分成7组，从7组考生客观性题成绩看（表5），低分段考生0分和6分人数比其他组人数都多，说明这部分考生虽然具有一定的基础知识，但语言表达能力较弱，科学实验探究能力也比较欠缺。
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